LANCEMENT DE LA NOUVELLE INITIATIVE POUR LA TRANSFORMATION HUMANISTE DE L'EDUCATION
Il s’agit de la «réhabilitation des Infrastructures et des tables-bancs», de «l’investissement humain ‘’Setal Sunu Ekol’’» et de «l’aménagement d'espaces verts et reboisement autour du thème «un élève, un arbre», «une école, un jardin scolaire».
Mariame DJIGO |
Publication 13/06/2024
Dans une note rendue publique, le ministère de l’Education nationale a annoncé le lancement de la Nouvelle Initiative pour la Transformation Humaniste de l'Education (NITHE). L’objectif est de sensibiliser la communauté scolaire sur l’importance de la propreté et de l’hygiène. «Dans le cadre de l’initiative pour un Sénégal propre «Setal Sunu Reew», instituée par son Excellence, le Président de la République, Bassirou Diomaye Diakhar Faye et dans la perspective de l'organisation de vacances citoyennes initiées par le Premier Ministre, le Ministère de l'Education nationale (MEN), à travers sa Nouvelle Initiative pour la Transformation Humaniste de l'Education (NITHE), compte promouvoir l'Education environnementale parla sensibilisation de la communauté sur l'importance de la propreté et de l'hygiène dans les structures scolaires», rapporte le document. Il entend travailler autour de trois mesures en mobilisant les acteurs de l’école, en collaboration avec le Ministère des Forces Armées, le Ministère en charge de la Jeunesse et le Ministère en charge de l'Environnement.
Il s’agit de la «réhabilitation des Infrastructures et des tables-bancs», de «l’investissement humain ‘’Setal Sunu Ekol’’» et de «l’aménagement d'espaces verts et reboisement autour du thème «un élève, un arbre», «une école, un jardin scolaire».
Selon le ministère de l’Education nationale, «la pérennisation de telles actions devrait encourager la promotion des bonnes pratiques pour une école verte et la création de synergies entre l'école et les autres secteurs de la vie (privé, société civile, acteurs communautaires, etc.)».
Le ministre Moustapha Guirassy demande ainsi à tous les inspecteurs «d'étudier les moyens d'intégrer, dorénavant, ces actions, dans l'évaluation des élèves, des enseignants et des établissements scolaires». .
